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En este sitio encontrarás materiales con los que podrás aprender más sobre las violencias de género.
Intérprete: AventuraPublicado por: Aventura Duración: 5:32
canción

Hermanita

Esta canción narra la triste historia de una mujer que sufre violencia de género en la relación de pareja.

Guía para educadores del recurso:
Hermanita

Objetivo

Identificar cómo se da la violencia de género en situaciones cotidianas.

Preguntas orientadoras de la discusión

  • Cuenta una historia de violencia de género con un final triste.
  • Cuenta una historia de violencia de género con un final feliz.
  • ¿Qué harías si vieras que una mujer miembro de tu familia es víctima de violencia de género?
  • ¿Crees que enfrentar la violencia de género con violencia es una solución? Explica tu respuesta.
  • Enumera tres acciones que se pueden llevar a cabo para prevenir la violencia de género.

 

Intérprete: PortaPublicado por: Daniela Díaz Duración: 5:12
canción

La Bella y la Bestia

Este rap nos habla de la violencia física y psicológica contra las mujeres en las relaciones de pareja y sus nefastas consecuencias.

Guía para educadores del recurso:
La Bella y la Bestia

Objetivo

Identificar las consecuencias de la violencia física y psicológica en las mujeres.

Preguntas orientadoras de la discusión

  • ¿Cómo crees que se siente una mujer que es víctima de violencia física y psicológica por parte de su pareja?
  • ¿Qué crees que motiva a un hombre a ejercer violencia física y/o psicológica contra su pareja?
  • ¿Cómo enfrentarías la violencia física por parte de tu pareja en caso de que te ocurriera?
  • ¿Qué herramientas internas son útiles para hacerle frente a la violencia de género?
  • Inventa un mensaje de una campaña para prevenir la violencia física en las relaciones de pareja. 
Autor(a): Terre des Hommes y otrosPublicado por: Contra Lo Corriente Duración: 8:08
video

Mi muñeca

Este cortometraje de ficción nos muestra un caso de abuso sexual contra una niña basado en testimonios reales.

Guía para educadores del recurso:
Mi muñeca

Objetivo

Identificar el abuso sexual contra niñas.

Preguntas orientadoras de la discusión

  • Define el abuso sexual contra niñas en tus propias palabras.
  • ¿Qué harías si conoces un caso de abuso sexual contra una niña o un niño?
  • ¿Conoces las leyes contra el abuso sexual en nuestro país? Explica tu respuesta.
  • Enumera tres acciones para prevenir el abuso sexual contra niñas o niños.
  • ¿Qué relación encuentras entre el abuso sexual a niñas y la violencia de género? 
Publicado por: Gestionándote
curso

Igualdad de género y diversidad sexual

Este curso realiza una revisión de los principales momentos históricos e instituciones involucradas en la lucha por la igualdad de género y la protección y defensa de los derechos de las minorías sexuales.

Publicado por: Red Nacional de Mujeres
campaña

Sin mi puño y con mi letra

Esta campaña comunicativa está dirigida a la población masculina con el objetivo de que los hombres a través de la firma simbólica de un pacto se comprometan a no violentar nunca a una mujer o niña, a revisar actitudes machistas y a denunciar a otros que violenten a mujeres y niñas.

Guía para educadores del recurso:
Sin mi puño y con mi letra

Objetivo

Identificar la responsabilidad que tienen los hombres en la eliminación de la violencia contra las mujeres y las niñas.

Preguntas orientadoras de la discusión

  • ¿Crees que los hombres también pueden comprometerse con la eliminación de la violencia contra las mujeres? ¿Cómo?
  • Enumera tres cualidades que identifiques en un hombre que no quiere ser violento con las mujeres.
  • ¿Cómo relacionas el machismo con la violencia contra las mujeres?
  • ¿Qué compromisos le pedirías a tu pareja que firmara para evitar que en la relación haya violencia de género?
  • ¿Qué características identificas en un hombre proclive a ser violento con las mujeres? Enumera al menos tres.
Autor(a): Techcamp BogotáPublicado por: Puros cuentos saludables Duración: 2:51
video

Igualdad de género

En esta historia animada vemos cómo los estereotipos de género encadenan a las mujeres a unos modelos de comportamiento que no les permiten desarrollarse como personas.

Guía para educadores del recurso:
Igualdad de género

Objetivo

Identificar la relación entre los estereotipos de género y la violencia contra las mujeres.

Preguntas orientadoras de la discusión

  • ¿Cuál crees que es la relación entre los estereotipos de género y la violencia contra las mujeres?
  • ¿Crees que encasillar a las mujeres en unos papeles predeterminados y rígidos es una forma de violencia contra ellas? ¿Pasa lo mismo con los hombres? Explica tu respuesta.
  • ¿Crees que por ser mujer  u hombre hay limitaciones que se te imponen? ¿Cuáles?
  • ¿Alguna vez has roto un estereotipo de género? ¿Cuándo? ¿Cómo te sentiste?
  • ¿Crees que apegarse a los estereotipos nos hace más felices o nos crea más limitaciones? Explica tu respuesta.
Autor(a): Instituto Navarro para la IgualdadPublicado por: Aditamentovideo Duración: 4:12
video

Ansoain, violencia de género

Esta historia animada hace un recorrido por los diferentes tipos de violencia de género y las consecuencias que trae para el agresor.

Guía para educadores del recurso:
Ansoain, violencia de género

Objetivo

Identificar los diferentes tipos de violencia que sufren las mujeres en las relaciones de pareja y las consecuencias que trae para el agresor.

Preguntas orientadoras de la discusión

  • Define la violencia psicológica y da algunos ejemplos.
  • Define la violencia económica y da algunos ejemplos.
  • Define la violencia física y da algunos ejemplos.
  • ¿Denunciarías a tu pareja sentimental por violencia? Explica tu respuesta.
  • ¿Qué castigo crees que merecen las personas que ejercen violencia contra las mujeres?
Intérprete: Nelly FurtadoPublicado por: Nelly Furtado Duración: 3:29
canción

Manos al aire

Esta canción nos habla de una mujer que es maltratada y que se siente impotente ante el maltrato.

Guía para educadores del recurso:
Manos al aire

Objetivo

Identificar formas proactivas de enfrentar la violencia de género.

Preguntas orientadoras de la discusión

  • ¿Crees que en el amor “todo se vale”? Explica tu respuesta.
  • ¿Consideras que una actitud pasiva frente a la violencia de género es adecuada? Explica tu respuesta.
  • ¿Perdonarías a tu pareja si fuera violento contigo? ¿Por qué sí o por qué no?
  • ¿Qué sensación te produce cuando ves a una mujer que es maltratada por su pareja? 
  • ¿Qué le dirías a tu pareja si empieza a violentarte psicológicamente?
Autor(a): Instituto Asturiano de la MujerPublicado por: insasmujer Duración: 7:48
video

El caso de Pilar: maltrato en una mujer joven

En este cortometraje vemos cómo la violencia psicológica puede llevar a trastornos mentales como la ansiedad generalizada y los ataques de pánico.

Guía para educadores del recurso:
El caso de Pilar: maltrato en una mujer joven

Objetivo

Identificar las consecuencias mentales de la violencia sicológica en las relaciones de pareja.

Preguntas orientadoras de la discusión

  • ¿Consideras que dar patadas a las puertas, pegar puños en la mesa, enojarse porque no te gusta la comida que se ha preparado, etc., son comportamientos normales de los hombres en las relaciones de pareja? Explica tu respuesta.
  • ¿Cómo crees que se siente una mujer que es violentada por su pareja?  
  • ¿Consideras que es normal que en las parejas se den discusiones violentas? Explica tu respuesta.
  • ¿Qué le dirías a tu pareja si se enoja por todo lo que haces?
  • ¿Crees que es posible que una persona violenta cambie de la noche a la mañana? ¿Qué tendría que hacer para cambiar?
Intérprete: Kontra la ParedPublicado por: pedorpramhac Duración: 1:54
canción

Encerrada en un cuerpo de mujer

Esta canción, del género punk, denuncia el maltrato al que son sometidas cotidianamente las mujeres en distintos ámbitos de su vida.

Guía para educadores del recurso:
Encerrada en un cuerpo de mujer

Objetivo

Identificar las diferentes formas físicas y psicológicas en las que las mujeres son víctimas de violencia.

Preguntas orientadoras de la discusión

  • ¿Qué formas de violencia contra las mujeres conoces?
  • ¿Crees que en el amor y en las relaciones de pareja se dan manifestaciones de violencia? Explica tu respuesta.
  • ¿Qué formas de violencia cotidiana has vivido y cómo las has enfrentado?
  • ¿Consideras que la lucha por los derechos de las mujeres es una forma de luchar para que se disminuya o acabe la violencia contra ellas? Explica tu respuesta.
  • ¿Conoces alguna ley o leyes que protejan a las mujeres contra la violencia? Cuéntanos cuál o cuáles.

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