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Autor(a): Patricia RafaelPublicado por: Boradley Páginas: 5
artículo

Cómo la violencia de género se desarrolla en las parejas adolescentes

En este artículo una víctima de violencia machista en su adolescencia cuenta su experiencia y los expertos advierten que el mito de la igualdad en las parejas jóvenes esconde un amor que se sigue basando en las relaciones de control.

Guía para educadores del recurso:
Cómo la violencia de género se desarrolla en las parejas adolescentes

Objetivo

Identificar los signos de una relación en la que hay violencia de género.

Preguntas orientadoras de la discusión

  • ¿Qué es para ti una relación de pareja igualitaria?
  • ¿Qué es para ti una relación de pareja en la que prima el control?
  • ¿Qué opinas de esta frase: “En la vida no solo duelen los golpes"?
  • ¿Crees que las víctimas se sienten culpables de que ejerzan violencia de género contra ellas? Explica tu respuesta.
  • ¿Qué harías para ayudar a una persona cercana que es víctima de la violencia de género?
Autor(a): BBC NewsPublicado por: BBC News Páginas: 1 página
artículo

¿Cuándo el coqueteo se convierte en acoso sexual?

Este artículo gira en torno a la sutil línea que separa el coqueteo del acoso sexual.

Guía para educadores del recurso:
¿Cuándo el coqueteo se convierte en acoso sexual?

Objetivo

Identificar la línea que separa el acoso sexual del simple coqueteo.

Preguntas orientadoras de la discusión

  • ¿Qué diferencia encuentras entre el coqueteo y el acoso sexual?
  • ¿Crees que un piropo es siempre acoso sexual? Explica tu respuesta.
  • Enuncia una frase que sea un coqueteo tolerable (siempre que uno quiera) y una frase que consideres acoco sexual.
  • ¿Qué harías si en tu trabajo tu jefe te acosa sexualmente?
  • ¿Qué haría si un profesor o directiva de tu colegio te echa un piropo?
Autor(a): ActitudFemPublicado por: ActitudFem Páginas: 1 página
artículo

Las respuestas más lógicas a las preguntas más absurdas sobre acoso sexual

Este artículo resuelve las preguntas más comunes sobre acoso sexual y concluye que el acoso es un tema que debe trabajarse desde ambos sexos.

Guía para educadores del recurso:
Las respuestas más lógicas a las preguntas más absurdas sobre acoso sexual

Objetivo

Identificar qué es el acoso sexual y las acciones que pueden hacer ambos sexos para prevenirlo y eliminarlo.

Preguntas orientadoras de la discusión

  • ¿Crees que hablar sobre el acoso sexual es una moda callejera o un tema que es crucial para lograr la equidad entre hombres y mujeres? Explica tu respuesta.
  • ¿Conoces la campaña #Metoo? ¿Qué piensas de esta campaña?
  • ¿Qué crees que puede hacer un hombre para evitar el acoso sexual a las mujeres?
  • ¿Qué crees que puede hacer una mujer para prevenir el acoso sexual a ella?
  • Inventa un hashtag para una campaña para acoso sexual en Colombia.
Autor(a): CiberDerechoPublicado por: CiberDerecho Páginas: 1 página
artículo

¿Qué es el ciberacoso sexual?

Este artículo explica qué es el ciberacoso sexual ylas formas que asume.

Guía para educadores del recurso:
¿Qué es el ciberacoso sexual?

Objetivo

Identificar qué es el ciberacoso y las formas que asume.

Preguntas orientadoras de la discusión

  • ¿Qué es para ti el ciberacoso sexual?
  • ¿Qué formas de ciberacoso sexual conoces?
  • ¿Cómo enfrentarías el ciberacoso sexual en caso de que te ocurriera? 
  • Conoces a alguien que haya sido víctima de ciberacoso sexual? ¿Qué ha hecho?
  • Inventa un mensaje de una campaña para prevenir el ciberacoso sexual.
Autor(a): Navarra.comPublicado por: Navarra.com Páginas: 1 página
artículo

Consejos para prevenir el Ciberacoso Sexual o “sextorsión”

Este artículo nos cuenta qué es el ciberacoso sexual, las formas que asume y cómo prevenirlo

Guía para educadores del recurso:
Consejos para prevenir el Ciberacoso Sexual o “sextorsión”

Objetivo

Identificar qué es el ciberacoso sexual y cómo prevenirlo.

Preguntas orientadoras de la discusión

  • Da tres ejemplos de ciberacoso sexual.
  • Da tres ejemplos de acciones que se pueden llevar a cabo para prevenir el ciberacoso sexual.
  • ¿Sabes que el ciberacoso sexual es un delito? Explica tu respuesta.
  • ¿Qué harías si fueras víctima de ciberacoso sexual?
  • Define el ciberacoso sexual en tus propias palabras.
Autor(a): Daphny HoffmanPublicado por: La Voz de la Noticia Internacional Páginas: 1 página
artículo

Frases de violencia psicológica

Este artículo tipifica casos de violencia psicológica.

Guía para educadores del recurso:
Frases de violencia psicológica

Objetivo

Identificar cuándo se da violencia psicológica.

Preguntas orientadoras de la discusión

  • Define en tus propias palabras la violencia psicológica.
  • Da tres ejemplos de violencia psicológica.
  • ¿Por qué crees que es difícil identificar la violencia psicológica?
  • ¿Crees que es posible denunciar la violencia psicológica ante las autoridades? Explica tu e respuesta.
  • ¿Conoces a alguien que sea víctima de violencia psicológica? Cuenta su historia.  

 

Autor(a): Michael Morrow y otrosPublicado por: Wake up Forest/Baptist Health/ Breener’s Children Hospital Páginas: 4 páginas
artículo

Acoso sexual

Este artículo define de manera clara en qué consiste el acoso sexual y qué hacer frente a este.

Guía para educadores del recurso:
Acoso sexual

Objetivo

Identificar qué es el acoso sexual y cómo actuar frente a este.

Preguntas orientadoras de la discusión

  • ¿Alguna vez te has sentido acosada (o) sexualmente? Explica tu respuesta.
  • ¿Qué harías en caso de sentirte acosado(a) sexualmente por alguien de tu mismo grupo de edad?
  • ¿Qué harías en caso de sentirte acosado(a) sexualmente por alguien adulto (a)?
  • ¿Cuál es para ti la diferencia entre un coqueteo agradable y el acoso sexual?
  • Da tres ejemplos en los que pueda verse de manera clara la diferencia entre coqueteo y acoso sexual.

 

Autor(a): La informaciónPublicado por: La información Páginas: 2 páginas
artículo

El acoso sexual verbal y visual está aumentando entre los adolescentes

Un trabajo de investigación de la Universidad de Córdoba (UCO) advierte del aumento del acoso sexual visual y verbal entre adolescentes, revelando que más de la mitad de los chicos y chicas han sido víctimas de este tipo de acoso, que no produce daños físicos, pero que puede ser la antesala de la violencia machista.

Guía para educadores del recurso:
El acoso sexual verbal y visual está aumentando entre los adolescentes

Objetivo

Identificar las diferentes formas que toma el acoso sexual.

Preguntas orientadoras de la discusión

  • ¿Qué es para ti el acoso sexual? Da ejemplos.
  • ¿Un beso robado es una forma de acoso sexual? Explica tu respuesta.
  • ¿Qué crees que quiere decir que el acoso sexual está naturalizado?
  • ¿Crees que uno como mujer o como hombre debe soportar pasivamente el acoso sexual?
  • ¿Los chistes verdes dirigidos a ti son una forma de acoso sexual? Explica tu respuesta.
Autor(a): Óscar Castillero MimenzaPublicado por: Psicología y Mente Páginas: 4 páginas
artículo

80 grandes frases sobre la violencia de género

En este artículo se citan y explican ochenta poderosas frases de distintos autores sobre la violencia de género.

Guía para educadores del recurso:
80 grandes frases sobre la violencia de género

Objetivo

Identificar opciones de empoderamiento frente a la violencia de género.

Preguntas orientadoras de la discusión

  • ¿Qué significa para ti empoderarse frente a la violencia de género?
  • Escribe una frase para contribuir a la reflexión sobre la violencia de género.
  • Redacta una carta breve para un hombre que está siendo violento con su pareja.
  • Escribe una frase para contribuir a la acción de una víctima de violencia de género. ¿Qué le dirías que haga?
  • Da tres ejemplos de acciones que pueden realizarse para salir de una relación de pareja violenta.

 

Autor(a): MisAbogados.com.coPublicado por: MisAbogados.com.co Páginas: 1 página
artículo

¿Qué es el acoso callejero?

Este artículo explica qué es el acoso callejero, una forma de acoso sexual, y qué se puede hacer en nuestro país al respecto.

Guía para educadores del recurso:
¿Qué es el acoso callejero?

Objetivo

Identificar qué es el acoso callejero como una forma de acoso sexual y las diferentes formas que toma.

Preguntas orientadoras de la discusión

  • ¿Por qué crees que el acoso callejero es una forma de acoso sexual?
  • Da tres ejemplos de situaciones en las que te hayas sentido o hayas visto a alguien sentirse acosado sexualmente.
  • ¿Crees que es natural que uno vaya por la calle y le digan toda clase de piropos? Explica tu respuesta.
  • ¿Cómo te sientes cuando pasas por un grupo de hombres y empiezan a decirte piropos?
  • ¿En nuestro país es posible denunciar ante las autoridades el acoso callejero? Explica tu respuesta.
Autor(a): María Pazos Gómez, Alfredo Oliva Delgado, Ángel Hernando GómezPublicado por: Revista Latinoamericana de Psicología Páginas:
artículo

Violencia en relaciones de pareja de jóvenes y adolescentes

El objetivo del trabajo de investigación del que da cuenta el artículo fue estudiar las conductas agresivas en las relaciones de pareja de adolescentes de la provincia de Huelva (España) y su relación con determinadas variables (sexismo, tolerancia a la frustración, conflictividad interparental y problemas externalizantes). Los análisis en función de la edad revelaron una disminución de la agresión física y un aumento de la agresión sexual conforme se incrementaba la edad del sujeto. El sexismo, la escasa tolerancia a la frustración y la existencia de problemas externalizantes fueron los factores relacionados con la práctica de comportamientos violentos en las relaciones de pareja.

Guía para educadores del recurso:
Violencia en relaciones de pareja de jóvenes y adolescentes

Objetivo

Identificar las formas de comprender el mundo que llevan a la violencia de género.

Preguntas orientadoras de la discusión

  • ¿Qué es para ti el sexismo?
  • ¿Qué es para ti el machismo?
  • ¿Qué es para ti una sociedad patriarcal?
  • ¿Qué relación encuentras entre el sexismo y la violencia de género?
  • ¿Qué relación encuentras entre el machismo y la violencia de género?
Autor(a): Coral Herrera G.Publicado por: Coral Herrera G. Páginas: 1
artículo

Pasos a seguir para someter a millones de mujeres con la droga del amor romántico

Este artículo cuestiona el amor romántico como un ideal que mantiene sometidas a muchas mujeres, incluso a la violencia de género.

Guía para educadores del recurso:
Pasos a seguir para someter a millones de mujeres con la droga del amor romántico

Objetivo

Identificar las relaciones entre el ideal del amor romántico y la violencia de género.

Preguntas orientadoras de la discusión

  • ¿Qué es para ti el amor romántico?
  • ¿Por qué crees que tener idealizado el amor romántico puede llevar a que te conviertas en víctima de la violencia de género?
  • ¿Crees que hay formas más positivas de tener una relación de pareja que las basadas exclusivamente en la idealización del amor romántico? Explica tu respuesta.
  • ¿Qué son para ti los celos?
  • ¿Qué es para ti la posesividad?
Autor(a): Marina Moscad CaldenteyPublicado por: Digaley Páginas: 4
artículo

La violencia de género entre parejas adolescentes

Este artículo nos ayuda a detectar las señales tempranas de la violencia de género tanto en el agresor como en la víctima.

Guía para educadores del recurso:
La violencia de género entre parejas adolescentes

Objetivo

Detectar las señales tempranas de violencia de género.

Preguntas orientadoras de la discusión

  • ¿Cuáles son las características de un agresor en términos de violencia de género?
  • ¿Cuáles son las señales de que una persona está sufriendo violencia de género?
  • ¿Qué se puede hacer cuando una relación de pareja se torna violenta?
  • ¿Qué medios utilizan los agresores para ejercer violencia de género en la pareja?
  • ¿Qué son los clichés sociales sobre cómo deben ser los hombres y las mujeres?
Autor(a): Amanda BenavidesPublicado por: World Vision Páginas: 6
artículo

No me lo digas más: 13 frases cotidianas para entender la violencia de género: un libro que busca eliminar la violencia verbal hacia mujeres y niñas

Este artículo, con ilustraciones interesantes, resume los principales contenidos del libro que está reseñando.

Guía para educadores del recurso:
No me lo digas más: 13 frases cotidianas para entender la violencia de género: un libro que busca eliminar la violencia verbal hacia mujeres y niñas

Objetivo

Identificar expresiones del lenguaje cotidiano que son formas de violencia de género.

Preguntas orientadoras de la discusión

¿Qué opinas de estas frases?:

  • “Hay carreras para hombres y carreras para mujeres”.
  • “Detrás de un hombre hay una gran mujer”.
  • “Los hombres no lloran”.
  • “Ser mamá es lo más lindo de ser mujer”.
  • “Los hombres son más razón y las mujeres más emoción”.
Autor(a): Clara Alemann, Giovanna Lauro, Alice TaylorPublicado por: BID Mejorando vidas Páginas: 5
artículo

Lo que ocurre en las relaciones de pareja en la adolescencia no queda ahí

Este artículo nos advierte de las consecuencias a largo plazo que puede tener vivir una relación de pareja en la que haya violencia de género.

Guía para educadores del recurso:
Lo que ocurre en las relaciones de pareja en la adolescencia no queda ahí

Objetivo

Identificar los riesgos a largo plazo de la violencia de género.

Preguntas orientadoras de la discusión

  • ¿Qué es para ti una relación de pareja controladora?
  • ¿Qué es para ti el sexo no consensuado?
  • ¿Qué consecuencias a largo plazo puede tener la violencia en las relaciones de pareja en la víctima?
  • ¿Qué consecuencias a largo plazo puede tener la violencia en las relaciones de pareja en el agresor?
  • ¿Qué se puede hacer para prevenir la violencia de género en las relaciones de pareja?
Autor(a): Ianire EstébanezPublicado por: Mi novio me controla lo normal Páginas: 3
artículo

Es complicado... El amor en los tiempos del Facebook

Este artículo cuestiona el control que se vive en las relaciones de pareja adolescentes, sobre todo en las redes sociales.

Guía para educadores del recurso:
Es complicado... El amor en los tiempos del Facebook

Objetivo

Cuestionar el control en las relaciones de pareja a través del control en las redes sociales.

Preguntas orientadoras de la discusión

  • ¿Te parece normal darle tus claves de Internet a tu novio? Explica tu respuesta.
  • ¿Te parece normal que tu novio te pida que le mandes una foto por Whatsapp del lugar donde estás cuando él te llama? Explica tu respuesta.
  • ¿Crees que hay unos celos que son normales? Explica tu respuesta.
  • ¿Crees que hay una posesividad que es normal? Explica tu respuesta.
  • ¿Qué piensas del control en las relaciones de pareja?  
Autor(a): María TardónPublicado por: El Mundo Páginas: 3
artículo

Violencia de género: víctimas y supervivientes

Este artículo aborda diferentes miradas sobre la violencia de género y lo que sienten las víctimas o supervivientes.

Guía para educadores del recurso:
Violencia de género: víctimas y supervivientes

Objetivo

Contribuir a la comprensión de lo que es ser víctima (o superviviente) de la violencia de género.

Preguntas orientadoras de la discusión

  • ¿Qué es para ti la empatía?
  • ¿Qué es ser víctima de la violencia de género?
  • ¿Se puede confiar en el amor que dice tenernos una pareja que nos golpea? Explica tu respuesta.
  • ¿Crees que el arrepentimiento continuo del agresor es algo en lo que puedes confiar? Explica tu respuesta.
  • ¿Qué se conmemora el Día Internacional contra la Violencia?
Autor(a): Silvia QuílezPublicado por: rtve Páginas: 3
artículo

Los adolescentes "no detectan las actitudes" de la violencia de género

En este artículo se explica que la violencia ha ido en aumento en las relaciones de pareja entre adolescentes y por qué los jóvenes no la detectan.

Guía para educadores del recurso:
Los adolescentes "no detectan las actitudes" de la violencia de género

Objetivo

Identificar la naturalización de la violencia como uno de los factores que influyen en su ocurrencia.

Preguntas orientadoras de la discusión

  • ¿Qué actitudes te parecen “normales” de parte de tu pareja hombre?
  • ¿Qué actitudes no te parecen normales de parte de tu pareja hombre?
  • ¿Qué opinas de esta frase: “Una persona que te quiere no te va a decir lo que tienes que hacer, ni te va a dejar de querer porque no hagas lo que te dice”?
  • Plantea por lo menos tres mensajes machistas que contribuyen a la violencia de género.
  • ¿Qué formas de violencia de género “invisibles” conoces?
Autor(a): Vanesa Fernández LópezPublicado por: Webconsultas Páginas: 2
artículo

Test, ¿te maltrata tu pareja?

El test incluido en este artículo nos permite detectar si estamos sufriendo de violencia de género en nuestra relación de pareja.

Guía para educadores del recurso:
Test, ¿te maltrata tu pareja?

Objetivo

Detectar las señales de que una relación es violenta.

Preguntas orientadoras de la discusión

  • ¿Crees que es natural que alguien te grite e insulte por algo que hiciste o dejaste de hacer? Explica tu respuesta.
  • ¿En todas las relaciones es normal que haya agresiones mutuas? Explica tu respuesta.
  • ¿Qué harías si concluyeras que tu pareja está ejerciendo violencia de género sobre ti?
  • ¿Crees que es igual el número de mujeres que sufren violencia de género en la pareja que el de los hombres? Explica tu respuesta.
  • ¿Alguien te puede querer y ser violento contigo al mismo tiempo?